En este Blog trataremos temas relacionados con las nuevas tecnologías (TIC) y su aplicación en el ámbito de la música. Para ello, subiremos diversos materiales interactivos que se puedan aplicar en elementos electrónicos e iremos mostrando todo el trabajo realizado a lo largo del curso.
miércoles, 13 de abril de 2016
Banco de juegos
Desde el equipo de MusiTICate os dejamos aquí unos juegos
Una sopa de letras para que busquéis palabras relacionadas con la música:
Sopa de letras
También os dejamos otro juego para que busquéis los instrumentos de la misma familia musical
Asociar los instrumentos
Crea tu propio instrumento de una manera rápida y sencilla
A continuación os mostramos una presentación paso a paso para contruir vuestro propio palo de agua. Es una manera muy fácil de contruir vuestro propio instrumento de una manera muy divertida. Esperamos vuestros proyectos! Podéis mandarnos fotos a nuestro correo: grupooo4.2@gmail.com
La familia de los instrumentos (WIX)
A continuación os dejamos un enlace para que podáis visitar el Wix que elaboramos, es una explicación a modo de presentación sobre las diferentes familia de los instrumentos.
martes, 12 de abril de 2016
Todos con la Banda de Música Municipal de Santiago.
Hola gente! Hoy quería mostrar mi gran apoyo a la Banda de Música Municipal de Santiago ante la situación que está viviendo.
La banda no atraviesa su mejor momento. En realidad lleva años en la cuerda floja por la ausencia de instrumentistas y la existencia de problemas con plazas claves del elenco. La situación es límite y en ese límite se hallan tanto la agrupación musical como su director Juan Miguel Romero Llopis. Es tiempo de crisis económica y en la crisis la cuerda rompe por lo más delgado o lo que se juzga menos prioritario.
Hace unos días el director Romero Llopis anunciaba su dimisión si la situación no se soluciona. Para que se diera por solucionada se requiere que se cubran de una manera estable las plazas que fueron dejando varios músicos jubilados.
Aquí os dejo una entrevista que le han hecho recientemente a Juan Miguel Romero.
Le mando todo el apoyo a la formación y estoy convencido que la situación se solucionará.
miércoles, 6 de abril de 2016
¿Falta de "Gemeliers"?
Hola compañeros! Hoy me levanté con ganas de realizar una entrada muy seria, es algo personal y lo intentaré tratar con toda la profesionalidad del mundo.
Se trata del dúo dinámico "Gemeliers" y su polémico paso por la TVG en el programa "Land Rober" que presenta Roberto Vilar, (ex-tonecho). El tema en su momento tuvo gran repercusión en conocidas redes sociales como twiter, incluso llegando a ser trending topic en España con el hashtag #landroberbasura.
Hace unos días tenían previsto un concierto en A Coruña, finalmente se supendió por que no vendieron las entradas que esperaban vender.
Creeis que la actitud de los Gemeliers fue la correcta en el programa de humor de la TVG? Creéis que esta manera de actuar les pudo pasar factura a la hora de vender las entradas?
martes, 5 de abril de 2016
La música y los niños
En las últimas décadas, la comunidad científica ha mostrado gran interés por investigar los efectos beneficiosos de la música en bebés y en niños. Los niños pueden aprender sonidos y ritmos simplemente si escuchan canciones infantiles o los padres dan palmas mientras suena la canción.
Entonar canciones a los bebés desarrolla un fuerte vínculo afectivo, que estimula su inteligencia emocional, Los estudios reflejan que la música favorece la capacidad de los niños para la atención y la concentración, potenciando así su rendimiento en el colegio. La música estimula la memoria, el análisis, la síntesis y el razonamiento, y por lo tanto, el aprendizaje.
Se recomiendan canciones de letras sencillas y repetitivas que incluyan onomatopeyas y canciones infantiles para bailar. Sin embargo, no es conveniente restringir el acceso a la música al niño, está comprobado que los bebés y los niños son muy receptivos a música clásica de fácil estructura y de corta duración.La educación musical temprana, que comienza en niños de 2 a 5 años, tiene como objetivo el descubrimiento y desarrollo de las capacidades expresivas, musicales y psicomotrices del niño las cuales permitirán al niño escoger un instrumento según su preferencia.
Los profesores de música para niños trabajan con numerosos recursos como pueden ser: El desarrollo de la voz, El contacto con los instrumentos, E l reconocimiento del sonido, su intensidad, timbre etc,
A partir de los 6 años, en la mayor parte de las escuelas de música suelen pasar de la iniciación musical a la formación musical en la que el niño toma contacto con el instrumento musical.
La música alta aumenta el consumo de alcohol
Hola gente, hoy vamos a hablar de un estudio publicado en la revista Alcoholism: Clinical & Experimental Research que demuestra que la música alta en los bares incita a beber más alcohol en menos tiempo.
Gracias a estudios previos los científicos sabían, por ejemplo, que escuchando música rápida se ingiere alcohol a más velocidad, o que en un local con música ambiental los clientes permanecen más tiempo que en ausencia de música.
Sin embargo, esta es la primera vez que se estudia los efectos del sonido de fondo en un contexto real: en bares nocturnos franceses.
Para llevar a cabo el experimento, Nicolas Guéguen y su equipo de la Université de Bretagne-Sud pidieron permiso a los dueños de una serie de locales para manipular el volumen de la música al tiempo que registraban el consumo de alcohol de 40 varones de edades comprendidas entre 18 y 25 años, que ignoraban que estaban siendo observados. Los resultados no dejaron lugar a dudas: cuanto más alto es el volumen de la música más rápido se consume la bebida. Y, por lo tanto, la ingesta final también aumenta.
Los investigadores han llegado a la conclusión de que este comportamiento se explica por dos motivos. En primer lugar, la música alta hace que la gente esté "más espabilada". Y además, a partir de cierto volumen se dificulta la interacción social, lo que hace que "los clientes hablen menos y beban más".
Vosotros sois conscientes de este hechos cuando estáis de fiesta?
Suscribirse a:
Entradas (Atom)